Matematikk
I disse tilbudene blir elevene kjent med grunnleggende matematiske begreper som har direkte sammenheng med erfaringer i deres hverdag. Rutetabell, klokker, kalender, menyer, priser og frakttakster er viktige redskaper både for ansatte og reisende i jernbanen. Før oppgavene løses, tar vi en liten omvisning der vi samtaler med elevene om hvordan matematikk inngår i de fleste sider av jernbanedriften. Oppgavene for de ulike klassetrinnene er:
Priser, takster og tider
Gir øvelse i å finne fram i rutetabeller, prislister, frakttakster og menyer.
For 4. klasse.
På tur med tall i bagasjen
Gir øvelse i å bruke klokke, rutetabell, kalender og prisliste.
For 4. klasse.
På egenhånd
Gir øvelse i å bruke klokke, rutetabell, kalender og prisliste.
For 5. klasse.
På Gjøvikbanen
Gir øvelse i tidsberegning, rutetabeller, klokke, kalender og penger.
For 6. klasse.
Tungt gods og raske tog
I forsendelse av gods er volum og vektberegning en viktig del av arbeidsoppgavene ved jernbanen. Rutetabeller, klokker, kalender og rabatter gir utfordringer for elevene.
For 7. klasse.
Mattetoget
Som et tillegg til de mer læreplanbaserte skoletilbudene, har museet et matematikktilbud som er like morsomt for de teoretiske som de mer praktisk anlagte elevene. Med utgangspunkt i strategispill og tankenøtter vil elevene løse oppgaver av ulik vanskelighetsgrad på en lekende og kreativ måte.
For alle trinn.
Samfunnsfag
Jernbaneutbyggingen falt sammen med moderniseringen av landet vårt. I løpet av 1800-tallet gikk vi fra å være et fattig jordbruks- og fiskesamfunn til å bli et industriland. Dette fikk konsekvenser for vareproduksjon, samferdsel og samhandel. Tema som vil bli gjennomgått er naturgrunnlag og vareproduksjon, frihandel og eksport, samferdsel i Norge og Norden på 1800-tallet og i dag. Oppgavene for de ulike klassetrinnene er:
Samferdsel og samhandel
For 5. og 6. klasse.
Geografi og reisemuligheter
For 5. og 6. klasse.
Europeisk geografi
For 6. og 7. klasse.
Teknologi/design
Med Kunnskapsløftet kom teknologi og design inn som et flerfaglig emne som skal involvere kunst og håndverk, naturfag og matematikk. Vi har ett spennende og morsomt skoletilbud med dette som tema.
Kunst og kultur fra andre land
Her kan elevene utforske og prøve et tradisjonelt kunstnerisk uttrykk fra andre kulturer ved å lage mosaikk med tesselleringsbrikker i farget pleksiglass. Denne formen for utsmykning er først og fremst kjent fra arabisk kultur, der avbildning av mennesker og dyr er forbudt, men er også brukt i gresk, romersk og keltisk kultur. Tesselleringsbrikkene har ulike geometriske former og vil danne utgangspunkt for enkle matematiske oppgaver. Mosaikken som dannes skjuler avanserte matematiske mønstre. Med enkle fliser bygger elevene mange store og små mønstre og de geometriske figurene lages tredimensjonalt i papir.
|
